管理好自己，做自己的領導者

管理好自己，做自己的領導者

——《一分鐘經(jīng)理人》讀后感

最近我認真地閱讀了領導推薦的一本好書《一分鐘經(jīng)理人》。以前也曾浮光掠影地看過這本書，但讀后并沒有太多的思考。認真閱讀、認真思考，同樣是讀書，這一次的收獲確實大有不同。此書作者的本意是說明領導者如何的管理員工、下屬和團隊，而我的收獲則在于如何管理好自己，做自己的領導者。

管理既要重視結果，更要重視人

書中，一分鐘經(jīng)理人桌上的座右銘給我留下深刻印象?！白晕腋杏X良好的人才能做出優(yōu)秀的業(yè)績”，個人理解為自信是成功的保障。人的心理能決定我們的肢體語言，反過來，我們的肢體語言也會影響到我們的心態(tài)。所以，無論做什么事情首先需有一個健康的心態(tài)。無論遇到什么困難，一定要有信心能解決。假裝成功，就會成功。

做經(jīng)理人實際上是在做人，做一個尊重他人，發(fā)現(xiàn)他人長處，幫助他們成長的人。因此，無論是一分鐘目標、一分鐘贊美，還是一分鐘批評，實際上都是為了讓人發(fā)揮才能，做出貢獻，獲得成長，并自我認同(自信)，從而為組織做出更大貢獻。

一分鐘目標為什么有效?

一分鐘目標，其實就是我們都聽說過的SMART原則的應用。在本書中，對于操作方法寫的更加具體，如“將目標寫在一張紙上，目標及實現(xiàn)標準不應該超過250個字，任何人應該在一分鐘內把這個目標讀一遍”。此外，書中還提出了“需要反復讀目標，每天審視，查看是否一致等具體細節(jié)。這就給我們學習者更加清晰的、傻瓜式的操作指南。

一分鐘贊美為什么有效?

回答這個問題，我覺得利維經(jīng)理的座右銘“通過發(fā)現(xiàn)別人做對的事情，來幫助他們充分發(fā)揮潛力” 就很合適。每個人身上都有長處和弱項，經(jīng)理人不能以挑刺為樂，更多的應該看到長處。因為經(jīng)理人的責任是培養(yǎng)明日的人才，這就需要通過自己的觀察，了解他們工作中的長處，及時給予贊美。贊美是工作中的潤滑劑，也是新人成長的重要動力。當?shù)玫劫澝罆r，人的自信心自然會提高。

一分鐘批評為什么有效?

書中特別強調使用一分鐘批評的情況：如果他們有能力做好某事，卻沒能做好。個人理解，之所以有這樣一個前提，是因為只要是人，就有可能遇到倦怠、疏忽、態(tài)度變化等問題，然而，能力問題不是通過一分鐘批評就可以解決的。如果沒有人及時提醒，這種情況就有可能給組織帶來很大的危害。

仔細想來，不是批評本身對人的行為有負面影響，而是批評的方式方法或接受批評的態(tài)度影響了行為的結果。所以每天都要拿出些時間，哪怕是一分鐘的時間來思考：今天有人對你提出批評了嗎？你鼓勵了別人對你的批評嗎？你是否珍視別人對你的批評？你把批評你的人當成你的知己和最親近的人了嗎？你是否從善如流地在行為上有所校正？這些回答都應該是肯定的。歸根結底，還是心態(tài)問題。

一分鐘“經(jīng)理”自己的批評的第二個方面就是自我批評。面對越來越少批評的現(xiàn)實，我們進步的有效方式是善于做自我批評。一分鐘“經(jīng)理”自己的批評要求我們每天拿出一分鐘時間來檢視自己一天的行為，如果有過錯，就要善于把自己的錯誤講出來，并充分認識其危害，然后作深刻的檢查。自我批評不是妄自菲薄、自輕自賤，而是自我評價、自我反省、自我負責、自我校正。對于一個智者，通過反思、總結、反省就不難發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。發(fā)現(xiàn)錯誤并及時糾正錯誤，這樣就不至于讓錯誤的行為重復成習慣，演變成性格或鑄成大錯。比方說，如能發(fā)現(xiàn)自己的褊狹、敏感并及時提醒改變自己，就不會造成人際關系的緊張；如能發(fā)現(xiàn)自己的粗心、敷衍、不負責任并時刻注意糾正自己的行為，工作上就會避免或減少失誤。一分種“經(jīng)理”自己的批評就是每天都對自己的行為及時地作反省、反思和批評。

一個人克服了壞毛病，剩下的就都是優(yōu)點；克服了壞習慣，剩下的就都是好習慣。成功者之所以成功是因為他的好習慣多，壞習慣少。無論是批評還是自我批評都是在幫助人克服壞毛病、壞習慣，走向完善，走向成功。

在工作中，無論作為管理者還是被管理者，在書中都能找到自己的影子。心痛沒有早領略其中的智慧，希望在以后的工作中，以一分鐘經(jīng)理人的思想來指導和約束自己，更好地在組織中發(fā)揮自我的作用。